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共に学ぶ学校~インクルーシブ教育へ~

発刊号 : 2016年7月
年間購読料 : \27,720(送料・税込)
配本日 : 2016年5月28日
サイズ : A4
ページ数 : 168ページ
記事掲載期間 : 2016年4月1日~30日
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商品概要

全国で広がりを見せるインクルーシブ教育関連の記事を集めた特集です。障害者差別解消法の施行で公立学校では障害者への配慮が義務化、また、「見えない障害」発達障害児への対応も各学校で始まっています。今号のピックアップトピックスは「子どもと向き合う校長」「もう一つの挑戦」など。

特集概要
共に学ぶ学校~インクルーシブ教育へ~ ▼発達障害児と向き合う 南日本新聞連載「見えない壁」収録
▼障害者差別解消法施行 学校現場は?
▼インクルーシブ教育 健常者に得られるメリット
など。

今号のピックアップトピックス
子どもと向き合う校長 ​子どもと向き合う校長
経験豊富 校長先生にできること
もう一つの挑戦
西日本新聞連載記事などを中心に構成
特色ある小規模校
子どもたちの自発性や協調性育成 小規模校だからできること
起業家教育
子どもの可能性と社会への窓を拓く
大学でどう学ぶ?
北國新聞連載「知の拠点はいま」など
発展途上国への教育支援
教育先進国・日本 世界への教育支援の取り組み
継続トピックス:教師力をあげるために、教員の健康と労働、理想の学校を求めて
(教師力をあげるために)数値化できない教育強化 このジャンルの注目ヘッドライン
(教師力をあげるために)数値化できない教育強化 石川県教委
(教員の健康と労働)人員配置 時代遅れで教員疲弊 毎日「記者の目」
(理想の学校を求めて)小中一貫教育制度 中1ギャップ解消に期待
など。
継続トピックス:地域ではぐくむ、小規模校の良さ、考える力を育む
(考える力を育む)高校生の卒論 このジャンルの注目ヘッドライン
​(地域ではぐくむ)加熱するPTA改革議論
(小規模校のよさ)種子島山村留学 「島体験ならではを」
(考える力を育む)高校生の卒論 アクティブラーニングに注目
など。
継続トピックス:防災教育、東日本大震災
(防災教育)「いえまですごろく」 このジャンルの注目ヘッドライン
(防災教育)「いえまですごろく」日赤の教材が好評
(東日本大震災)共感を呼ぶ 福島に修学旅行
など。

学習指導の取り組み、NIE・メディアリテラシー、子どもの身体を守る、子どもの心をはぐくむ、いじめ・自殺・不登校を防ぐ
(NIE・メディアリテラシー)NIE実践報告集 このジャンルの注目ヘッドライン
(学習指導の取り組み)昭和44年 高校生の政治活動規制
(NIE・メディアリテラシー)NIE実践報告集 9校の事例
(子どもの身体を守る)給食の食べ残し減らす 環境省モデル事業
(子どもの心をはぐくむ)アスリート教育に影を落とす不正行為事件
(いじめ・自殺・不登校を防ぐ)再犯を防ぐ出所者の就労支援
など。

継続トピックス:キャリア教育、人生と教育、親子関係、大学と教育、教育行政、世界の教育
(教育行政)私立大含め再編計画 このジャンルの注目ヘッドライン
(人生と教育)福岡高定時制前身 設立に動いた6人の女性たち
(親子関係)マンガで伝える法律の大切さ 愛知県司法書士会作成
(大学と教育)親の存在感 大学にじわり圧力
(教育行政)私立大含め再編計画 文科省改革方針
(世界の教育)アフガニスタン移動図書館
(子どもの貧困)高校生の声を貧困対策に 神奈川県
など。
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